陈波升主持 王建华、张云志、王永明、刘琦出席 张波作辅导报告
根据学校学习实践活动学习调研阶段的工作安排，为了把学校的学习实践活动扎实开展好，使全校党员、干部加深对科学发展观的认识和理解，提高对学校开展学习实践活动重要性的认识，3月27日，学校召开深入学习实践科学发展观专题辅导报告会。学校领导陈波升、王建华、张云志、王永明、刘琦及全体处级干部和全校共产党员参加了报告会，会议由学校学习实践活动领导小组组长、党委书记陈波升主持。
白城师范学院院长张波教授应邀来校作题为《在落实科学发展观过程中高校应思考的几个问题》的专题辅导报告。张波院长的报告，紧密结合高等学校办学兴校的实际来谈学习实践科学发展观，提纲挈领、深入浅出，具有很强的指导性、针对性和启发性，不时博得与会者的阵阵掌声。
张波院长在报告中阐述了两个方面的问题：他首先从理论层面阐述了科学发展观的内涵和为什么要进行科学发展观教育；二是阐述了高校要认真落实科学发展观，促进学校的科学发展。他主张高校学习实践科学发展观，促进学校科学发展，要从高校的实际出发，以解放思想为前提，努力建设一支优良的师资队伍，大力加强科研工作，努力提高科研实力这一高校的核心竞争力，同时，还必须建设一支高素质的干部队伍。
学校学习实践活动领导小组组长、党委书记陈波升在主持会议时,就开展好学习实践活动，讲了三点要求：
第一，各党总支、直属党支部要继续组织好学习调研阶段活动。学习调研阶段是学习实践活动的起始阶段，是学习实践活动分析检查阶段和整改落实阶段的基础和前提。扎实有序地开展好这个阶段的各项工作、全面有力地完成学习调研的各项任务，是确保整个学习实践活动开好局起好步、取得实实在在成效的首要环节。各党总支、直属党支部要结合学习实践活动动员大会精神，结合张波院长的辅导报告，充分认识学习调研阶段的重要意义，组织安排好学习活动，开展好调研活动。
第二，学习调研活动要贯彻理论联系实际原则。学校这次学习实践活动的主题是“推进科学发展，勇于破解难题，提高教学质量，凸显办学特色”。我们要通过开展学习实践活动，着力转变不符合科学发展要求的思想观念，着力提高推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力，着力解决影响、制约科学发展的突出问题和党员干部党性党风党纪方面师生员工反映强烈的突出问题，着力构建有利于学校科学发展的体制机制。我们要努力做到在推动科学发展上有新思路，在解放思想上有新飞跃，在提升能力上有新进步，在解决实际问题上有新成效。这就要求我们在学习调研阶段，要切实贯彻理论联系实际原则，在学习的过程中要联系学校发展建设的具体实际开展理论学习，在开展调研活动时，要深入基层、深入群众，调查研究制约学校发展的瓶颈问题和关系学校发展的实际问题。只有找准问题，才能解决好问题。努力做到“思想认识求高、学习讨论求深、调查研究求实”。
第三，要把开展教育创新大讨论与解放思想大讨论结合起来。上学期，我们以纪念党的十一届三中全会和改革开放30周年为契机，开展了解放思想大讨论，取得了比较好的效果。我们要把现在开展的教育创新大讨论，与解放思想大讨论结合起来，围绕建校30年来学校改革发展取得的成绩和经验，进一步解放思想，更新观念，围绕加强和改进党的建设和大学生思想政治教育，围绕深化教育教学改革、创新人才培养模式、加强学科建设、专业建设、人才队伍建设、完善管理体制机制等问题展开深入讨论。开展院系之间、学科之间、师生之间的广泛交流，畅所欲言，献计献策。通过讨论，使大家在事关学校科学发展全局的重大问题上形成共识。
陈波升书记最后号召全体党员、干部，特别是两级领导班子要不断深化对科学发展观的认识,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,不断提高贯彻落实科学发展观的理论水平和实践能力，努力把学校建设成为国内有影响、省内有地位、特色鲜明的多科性工程技术师范大学！
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