5月22日，计算机科学与技术专业认证现场考查专家意见反馈会在学校长德校区公共实验楼106会议室召开。认证专家组成员、评估机构负责人、省教育厅领导、学校领导、党委常委及相关职能部门负责人，各教学院（部）院长（主任）、教学副院长（副主任）、计算机科学与技术专业负责人及部分教师参加会议。专家组组长刘天华主持会议。

会上，刘天华代表全体认证专家组成员对学校几天来积极配合专家进行现场考查工作表示由衷感谢，并对计算机科学与技术专业现场考查的基本情况进行了介绍和总体反馈。专家组认为，学校着力专业建设有较大成就，坚持应用性、师范性和专业性相统一的办学思路，致力于职教与普教的教师培养、教师培训、科学研究、智库服务四个服务方向的建设，取得较大成功；扎根师范教育有较大影响，为吉林及东北三省地方经济建设，特别是中学及职业教育输送了大批人才；创新培养模式有较大作为，形成基础实验、项目实训、攻防实战、创新实践四个阶段的人才培养机制，实现专业能力、实践能力和创新能力的全面提升。

专家组各位成员就考查过程中发现的问题进行了集中反馈，并从深化教师认证理念、改进课程评价方式方法和加强实践教学体系建设等方面，提出了具有针对性、实践性、前瞻性的诸多宝贵建议。

计算机科学与技术专业所在学院院长李艳秋作表态发言，表示将按照专家们指出的不足和提出的建设性意见，直面问题，制定整改方案，立行立改，优化培养方案，完善课程体系，深化教学改革，促进专业人才培养内涵式发展。

校长杨晓东代表全校师生员工对各位专家的辛勤工作和悉心指导表示衷心感谢，同时对各位专家严谨务实的工作作风表示崇高敬意。他表示，专家们问题查找精准、短板分析透彻，学校将制定切实可行的整改措施，持续强化服务职教教师教育的基点作用，围绕“高质量发展”这一核心，把加强教师队伍建设作为建设教育强国和教育强省的最重要的基础工程来抓。一是坚持问题导向，对标专业认证标准，切实抓好整改提高。二是强化学生中心，深化教师教育改革，强化教师教育特色。三是重视持续改进，加强质量文化建设，完善长效质量保障机制。

王辉代表省教育厅对专家组的辛勤付出和精准把脉会诊表示感谢。他指出，专家组考查意见评价准确客观，指导性、操作性强，含金量高，希望吉林工程技术师范学院树立质量意识，把反馈意见和建议作为深化教育教学改革的着力点，把整改成果运用到日常教学管理当中去，推动教育教学质量迈上新台阶。他对学校提出三点要求：以专业认证为契机，尽快落实整改任务；以专业认证为抓手，扎实推进专业内涵建设；以专业认证为起点，全面提升师范教育水平。

此次师范类专业认证进校考查期间，专家组共召开听课看课十几次，调阅毕业论文60份，实习档案75份，抽查10门课程1690份试卷，查阅学校和学院的管理文件142份，支撑材料340份，佐证材料8个，自评报告1本，其他材料30册，访谈学生14人次，教师15人次，访谈校领导、职能部门领导、学院领导、专业负责人等25人次，访谈用人单位代表和校友15人次，走访了网络信息安全实训室、网络综合布线实验室、计算机软件综合实验室等。